Atividades desenvolvidas como parte dos projetos relacionados aos temas: “Corpo" e "Cidade”: teatro e passeio em cena.
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As atividades do primeiro semestre foram encerradas em grande estilo. No último dia 11, uma sexta-feira, os alunos do 2º ano do Ensino Médio apresentaram uma adaptação divertida do musical “Grease – Nos tempos da brilhantina”. Alunas responsáveis pela elaboração do roteiro transformaram o romance em uma divertida comédia que atraiu o olhar atento de professores, coordenadores, funcionários da escola e colegas.

A peça foi o resultado do projeto do 1º trimestre letivo, idealizado pelas professoras de Inglês e de Português, Denise e Nanine. O eixo temático “Corpo” não encontraria uma linguagem que melhor o representasse, pois o teatro, sem dúvida, vale-se da expressão corporal no jogo de cena, recriando a realidade e fazendo refletir sobre os mais diversos assuntos. O filme que originou a peça trata da quebra de preconceitos e estigmas e da possibilidade de decidirmos o que fazer com nosso próprio corpo, mesmo que seja necessário confrontar alguns tabus.

Um bom trabalho requer dedicação e responsabilidade, o que não é fácil. Surgem sempre divergências de toda ordem, mas, ao fim de tudo, a turma percebeu o quanto estava empenhada e amadurecida para enfrentar novos desafios. O sucesso de uma equipe não se baseia apenas em potencialidades individuais, e sim na capacidade de ceder, de abrir mão de opiniões, por melhores que elas pareçam, em prol do bem comum. Assim se constitui um corpo social. Essa foi a maior lição aprendida.

Na Feira Integrada da escola, a turma pretende fazer uma nova apresentação, já que todo o elenco foi muito elogiado por seu desempenho. Nessa ocasião, os alunos do 1º ano, que também desenvolveram um projeto interdisciplinar, envolvendo Artes, Inglês e Português, farão uma exposição de seus trabalhos. O tema da turma, “Cidades”, foi dividido em três etapas distintas: uma visita registrada por fotos ao sítio histórico do centro de Vitória, a pintura de monumentos em telhas e a criação de histórias em quadrinhos.

Com essas experiências, ficamos ainda mais convictos de que a proposta de integrarmos disciplinas distintas em um trabalho específico, por mais difícil que possa parecer, ajuda-nos a repensar a educação e a rever nossas posturas enquanto educadores.

Professora Nanine Renata dos Santos